Ирония судьбы, или Как не наделать глупостей на старте Есть такое зыбкое понятие, которое меня бесит, реально бесит — это «способный ученик».

Ирония судьбы, или Как не наделать глупостей на старте

Есть такое зыбкое понятие, которое меня бесит, реально бесит — это «способный ученик».

Часто его употребляют в двух направлениях: тренеры, которым не хватает навыков обучить человека, и ленивые спортсмены, которые списывают все на Ману небесную, почему их сосед стал играть лучше.

Что мы подразумеваем, когда говорим про способности? Это когда человек получает максимальный результат за минимальное время. Показали — он повторил — и полетело.

Но почему-то способных меньше, чем неспособных. Странно, правда?

И здесь все просто. Дело не в способностях ученика, а в том, КАК мы объясняем и показываем. Понятно ли это конкретно этому человеку.

Даже в спорте часто бывает: приходит спортсмен к одному тренеру, тот что-то говорит, показывает — а ученик понять не может. Тренер говорит родителям: «Ну дуб дубом».

Потом ребенок попадает к другому тренеру и каким-то «чудом» раскрывает свой потенциал.

Чудо ли это? Нет. Просто второй тренер нашел правильный ключ.

Я часто читаю бред от скептиков: «Нельзя научить человека, должен быть способный ученик».

Проработав 14 лет и обучив пару тысяч человек, у меня было только 2 случая, когда я не смог научить играть:

Первый — ребенок с проблемами нервной системы, который не мог регулировать мышечные усилия. Держал ракетку как кувалду.

Второй — взрослый, который пришел меня учить, как его учить 😁 Это было похоже на больного с оторванной рукой, который кричит в скорой, чтобы ему зашили ногу.

И то сказать, что они неспособные, язык не повернется. Это я не справился как тренер. Мне не хватило терпения и знаний.

Мы все разные, и нам нужны разные ключи.

Если вы что-то не понимаете — просто найдите того, кто объяснит так, что станет понятно.

Ко мне часто приходят ребята от других тренеров, где у них не получалось. Они расстроены: «Не могу понять — и все».

Находишь к ним ключик — и они начинают раскрываться.

Все тренеры говорят об одном и том же, но по-разному. И часто это не попадает в вашу систему. Вам нужен другой подход, другие объяснения.

Но и с вас это не снимает ответственность!

Если вы ковыряетесь в носу, думаете о ужине или смотрите на симпатичную теннисистку — даже самый одаренный тренер вас не научит.

Это история про двоих.

Вы выкладываетесь + тренер старается донести = 200% результат.

Потому что всегда побеждает настойчивость и упорство.

Будьте упорны в тренировках. И помните: вы способны на все ✊

Второй момент — по какому пути вы идете.

Представьте: вы решили переехать в другую страну. Собрали чемодан, рванули на самолет. Но не знаете ни культуры, ни языка, не посчитали деньги.

В итоге оказались на обочине жизни, хотя ехали за лучшей жизнью.

То же самое в теннисе.

На старте многие решают повторять за китайцами, покупают такие же ракетки, копируют технику, выходят играть — и нифига.

Почему? Пропустили важные азы.

В теннисе очень строгий путь. Любая ошибка замедляет обучение — для кого-то на годы, для кого-то на всю жизнь.

- Вы не можете бегать, если не научились ходить
- Вы не можете делать топспин, если не освоили базовый накат
- Вы не можете играть комбинации без стабильности

Каждый этап важен. Каждый шаг строится на предыдущем.

Подведем итоги:

1. Не сомневайтесь в своих способностях
Найдите тот язык, который вам понятен. Тяжело? Упрощайте еще!

2. Не бегите впереди паровоза
Сначала ползаем, потом ходим, и только после этого бежим.

Верьте в себя, идите по шагам и не сдавайтесь!
У вас все получится ✊