Дети 80-х: почему мы умели чинить и играть
Видели недавно маленькую зарисовку, как кто-то начертил классики на асфальте и поставил скрытую камеру. Малыши проходили мимо, а взрослые дяди и тети, позабыв про отчеты и графики, хохоча скакали на одной ноге и кидали камушек.
Много чего осталось там, в детстве. И именно поэтому те дети, из 80-х, так отличаются от нынешних.
Приделать оторванную лапу плюшевому мишке, а не выбросить его на помойку, зашить дырку на рубашке, а не купить новую – это сегодняшнее умение находить выход из любой ситуации.
Написать ручками письмо другу, уехавшему на лето к бабушке – это способность формулировать мысли. Тут нет кнопки delete! Письмо равно размышление и осознание. Кроме того, оно тренирует память и саморегуляцию.
Те же классики вместо айпэда. Свободная игра – развитие творчества, социальная адаптация и, да – умение управлять конфликтами. Попробуй сказать Васе, что он не прав и не получить при этом по шапке. И Вась, кстати, меньше не становится. Очень полезный навык.
Раньше было достаточно одного пупсика, чтобы оставаться счастливым. Пупсику можно было шить одежду и укладывать вечером в самодельную кровать. Ему можно было рассказать свои секреты, которые он никогда не выдаст. Тот пупсик представлял большую ценность и был… достаточным! Да, два пупсика и даже три – лучше, но двести – это куча дополнительных стимулов. А куча стимулов – это хроническая неудовлетворенность и неумение ценить то, что есть.
Мы не говорим, что раньше было лучше, чем сейчас, ни в коем случае. У нынешних детей есть чему поучиться, сто процентов. Но и дать им можно больше, чем кажется.
По чему из своего детства вы скучаете больше всего?